Читать «Супер-пупер щенок! Самое простое пошаговое руководство по воспитанию щенка без наказаний» онлайн
Стив Манн
Страница 22 из 35
Если щенок просто не может сесть от возбуждения, что ж, такова жизнь. Завтра будет другой день. Выведите щенка из комнаты, пристегните поводок, вернитесь и поздоровайтесь с гостем при желательном контроле. Даже если для этого придется использовать несколько лакомств и убедить щенка сесть, прежде чем гость уделит ему внимание.
В следующий раз постарайтесь улучшить контроль и управление. Если необходимо, повесьте на входную дверь большой стикер с надписью «К и У». Он послужит вам напоминанием!
Никаких выговоров, крика и прочих суровостей
Представьте такую сцену: вы приходите на встречу с кем-то, пожимаете ему руку, а он тут же кричит: «Нет!» Представьте, что вы пытаетесь еще раз, а он зажимает руки под мышками и кричит: «Нет!» Это вас смутит, расстроит и слегка напугает, но вы вряд ли поймете, какое приветствие предпочитает собеседник.
А теперь представьте, что вы входите и направляетесь к собеседнику, чтобы пожать ему руку. А он поднимает руку и говорит: «Дай пять!» Теперь вам легко поздороваться так, как он хочет («Привет, хипстер!»). Вы получите подкрепление в виде теплого приветствия, а затем перейдете к теме разговора. Возможно, это не самое естественное для вас приветствие, но оно сработало, вам симпатичен собеседник, и вы точно знаете, как здороваться с ним в следующий раз.
Бинго!
ЩЕНКИ С ШИЛОМ В ЗАДНИЦЕ
Указание «Сидеть!», как мы уже убедились, это идеальное решение проблемы «серийного прыгуна». Но у некоторых щенков настоящее шило в заднице, и они просто не могут сидеть дольше одной миллисекунды!
Если вам достался такой малыш, вам нужно научить его замечательному приему «цель для носа» (это отличный прием, который пригодится и в других сферах дрессировки, поэтому я не раз буду о нем упоминать и дальше).
Цель для носа – это не только отличный ВИД для борьбы с нежелательными прыжками. Этот прием поможет щенку (и хозяину) быть чуть более активным в умении добиваться друг от друга желательного поведения. Пример? Пожалуйста! Вы входите в дверь, щенок несется на вас, как скорый поезд, вы же выставляете руку, как я вас учил, и даете указание «спокойно» и вознаграждаете щенка и лакомством, и вниманием, которое ему так необходимо. И все в выигрыше!
ЧТО СУЛИТ ЗВОНОК В ДВЕРЬ? «ДИН-ДОН, ЩЕНОК ВОЗБУЖДЕН…»
Иногда щенки возбуждаются, потому что привыкли ассоциировать звонок с появлением приятных гостей. Это очень осложняет дрессировку и порой страшно раздражает. Давайте же превратим этот процесс в игру. Давайте изменим ассоциацию, связанную со звонком.
Наш план: устройтесь в удобном кресле рядом со щенком. Попросите партнера выйти и в запланированный момент позвонить в звонок: «дин-дон». Как только прозвучит звонок, щенок наверняка начнет проявлять признаки возбуждения. Вы же должны спокойно подняться, молча пройти к загону и уронить несколько кусочков лакомства на лежанку щенка. Щенок посмотрит на вас, потом на дверь, потом снова на дверь, а потом отправится на лежанку, чтобы получить лакомство.
Повторите несколько раз. Младшие дети помогут вам сообщить вашему помощнику, когда следует позвонить в дверь в следующий раз. С мобильными телефонами это стало так просто – а раньше мне приходилось отправлять факсы! И наши занятия тянулись целую вечность!
При достаточном количестве повторений при звонке в дверь щенок начнет уходить в свой загон, а не бежать к двери. Отличное обусловливание – именно так нужно менять ассоциации и эмоциональную реакцию на звонок в дверь.
Начните менять длительность между сигналом (дин-дон) и лакомствами в щенячьем загоне – этот процесс называют «задержкой доступа». Не сразу поднимайтесь из кресла, медленно шагайте на кухню, где лежат лакомства. Это поможет щенку заместить прежнюю активность, связанную со звонком в дверь, новой, то есть контролем импульсов и терпением.
Теперь можно начать добавлять отвлечение: «дин-дон» = щенок бежит на кухню = вы открываете /закрываете дверь = вы возвращаетесь к щенку и награждаете его лакомством.
Продолжайте дрессировку до финального этапа: «дин-дон» = щенок бежит на кухню = вы открываете дверь и впускаете гостя = вы зовете щенка = он садится = вы подкрепляете поведение лакомством = вы здороваетесь с гостем, а потом говорите: «У меня отличный щенок! Он никогда ни на кого не прыгает!»
ПРИМЕР: Познакомьтесь с Большим Дейвом!
Большой Дейв – бернская овчарка. Если не знаете, как выглядит бернская овчарка, представьте себе средних размеров нефтяной танкер. Это ооооочень большая собака!
Чем крупнее собака – тем больше потенциальные проблемы!
Большой Дейв живет у моих друзей. У Мартина и Кэй двое сыновей. Щенком Дейв был просто идеальным. Почти. Как вы уже догадались, он был серийным прыгуном.
По-моему, это Оскар Уайльд сказал: «Когда на вас прыгает собака нормального размера, у вас проблема; когда на вас прыгает бернская овчарка, это уже заноза в заднице». Вы понимаете, что с проблемой пришлось разбираться экстренно.
Наша задача заключалась в том, чтобы превратить Большого Дейва в идеального «сидельца».
К задаче была привлечена вся семья. Они обучали Большого Дейва сидеть в самых разных ситуациях и местах. Его обучали дома и на улице, днем и вечером. Члены семьи давали указание «Сидеть!» самым разным образом: иногда они стояли, иногда сидели. Иногда они даже стояли к Большому Дейву спиной, чтобы показать ему, что у этого указания единственно возможный смысл, что бы ни происходило вокруг собаки.
Мы каждый раз подкрепляли успех Дейва. Когда ему хотелось играть с игрушкой, мы кидали ее только после того, как он плюхался задом на пол. И тогда выполнение указания вознаграждалось игрой. На прогулке Дейв сидел у бордюра, прежде чем продолжать приятное занятие. Подкрепление в глазах получающего. Возможностей для подкрепления желательного поведения огромное множество.
Еще один наш план – сокращение процедуры приветствия Большого Дейва, чтобы его возбуждение не повышалось слишком сильно. Для начала родственники и гости садились на корточки рядом с Дейвом и здоровались с ним. Мама Дейва, Кэй, и не присаживалась – Дейв был большой мальчик, и ему страшно хотелось поздороваться с ней, поэтому она предпочитала держаться от него подальше. Но это делало цель еще более желанной. Я заставил Кэй присаживаться рядом с Дейвом ради контроля и управления. Невозможно прыгать на того, кто находится на твоем уровне, – прыгать попросту некуда. Большой Дейв получал желанное внимание безо всяких прыжков, поэтому нежелательное поведение не повторялось и не подкреплялось. Во время приветствий лакомство Дейву не просто давали, а катили по полу. Так он учился сосредоточиваться и держаться ближе к полу.
В качестве средства контроля и управления мы установили щенячий загон на кухне, чтобы Дейва можно было туда отправить, если какой-то неосведомленный гость заглянет на кухню. (Неосведомленные гости – те, кто еще не был знаком с «протоколом приветствия.) Щенячий загон использовался сразу после особо эмоционального приветствия, которое было выполнено идеально: щенок приветствовал гостя, сев перед ним. Как это было? Гость входит на кухню – Большой Дейв садится – гость опускается рядом с ним, здоровается и почесывает его за ушами – в загон Дейву кидают лакомство, чтобы он смог переключиться и получить удовольствие, не начиная